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| 学会动态 |
| 江苏省计算机学会召开《中小学人工智能通识课程实验室装备配置要求》团体标准技术审查会
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2026年5月17日，江苏省计算机学会组织召开《中小学人工智能通识课程实验室装备配置要求》团体标准技术审查会。会议邀请江苏省教育科学研究院中小学教研室信息教研员丁婧，金陵科技学院党委常委、副校长李千目，南京大学副教授、江苏省计算机学会副秘书长张洁，南京市教学研究室教管中心主任、信息科技教研员王少峰，南京市建邺区教师发展中心教育技术处主任、信息科技研训员华永兰等5位专家组成审查专家组，对标准文本及相关材料进行技术审查。
南京市教育技术装备中心作为标准主起草单位，承担标准研究、文本起草、意见汇总和应用验证等工作。标准研制过程中，相关高校专家、市区教研员、装备管理干部和一线骨干教师共同参与，为标准的科学性、适用性和可操作性提供了支撑。南京市教育技术装备中心崔琪主任、杨峰副主任及标准起草组相关人员参加会议。
该标准面向中小学人工智能通识课程实验室建设需求，围绕空间环境、基础装备、实验探究装备、教学软件平台、安全防护和运行维护等内容提出配置要求，旨在为学校开展人工智能通识课程教学、实验室建设和装备应用提供参考依据。标准坚持通识普及、模块化配置、开放兼容、安全可控和经济适用原则，注重统筹人工智能课程实施、学生实践体验、装备配置边界和学校常态化应用需求。
会上，南京市教育技术装备中心崔琪主任介绍了标准制定背景、任务来源、工作基础及应用推进考虑；杨峰副主任围绕标准研制的业务统筹、应用场景衔接和后续落地推进作了说明；标准起草组代表宋涛科长汇报了标准起草过程、主要技术内容、征求意见处理、查新查重及样板学校应用验证等情况。与会专家认真听取汇报，查阅相关材料，并围绕标准的术语定义、配置属性、技术内容、适用范围、软件平台、安全防护、运行维护和附录衔接等内容进行逐章逐条审查，提出了具体修改意见。
经充分讨论和集体审议，专家组一致认为，该标准研制程序合规、立项依据充分、编制流程规范、佐证材料齐全，紧扣中小学人工智能通识课程实验室建设与应用需求，框架完整、贴合实际、可操作性较强。经审查专家组投票表决，该标准全票通过本次技术审查。后续，标准起草组将根据专家意见作进一步修改完善，并按程序进入发布准备阶段。
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